视频|3分钟看懂锐捷“三个课堂”有何过人之处?

2021-03-19 17:02:45 0



教育是一道光,

为偏远乡村带去无限希望。



然而教育差距仍是城乡差距的典型表现,偏远地区师资力量薄弱,学校开不齐、开不足、开不好课等现象已成为教育公平的最大障碍。


2020年3月,教育部印发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,明确到2022年,全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,教育均衡问题落实到政策层面。


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政策中“三个课堂”的解读


在教育行业深耕20年的锐捷,对一线的教育问题有着深刻的感知,如果还原“三个课堂”的真实应用场景,便会发现有三个关键词至关重要——“多地”“异地”“同步教学(教研)”,若要保障多个异地教室同步教学或教研的质量,“听得清、看得清、无延迟、易互动”的“临场感”成为验证“三个课堂”方案是否优秀的关键。


锐捷“三个课堂”——轻云专递课堂、轻云名师课堂、轻云名校网络课堂,依托云视讯技术,通过同步教学平台与资源管理平台,解决了异地同步上课、教研时音视频卡顿、难互动等问题,真正做到了“融智于教”。

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轻云专递课堂

清晰流畅,才能专门为你开课

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不同于传统录播方案,轻云专递课堂实现了清晰流畅、稳定易用的实时视频互动教学,同时提供排课、课程录制、巡课、数据统计、教学分析等多种功能,解决了针对薄弱地区缺少师资的问题。


清晰流畅,适用性广


传统录播方案,常有卡顿现象,导致老师不得不压缩课堂时间,严重影响教学体验。


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锐捷轻云专递课堂,<300ms的低时延,师生、生生无缝互动,仿佛置身同一教室,画面清晰,声音流畅;4~8路定向拾音麦,使学生在教室任一位置都能听清老师声音;无论是教育城域网还是互联网,都可以轻松部署。

有效互动,临场感强


同步上课时,异地教室难互动是现在专递课堂面临的又一难题。


锐捷轻云专递课堂,让多个教室即便相距千里,也丝毫不影响教学互动,学生看课件、看老师、学生互看模式轻松切换,异地教室学生同步板书得以实现,作业投屏功能可以让老师对异地学生实时深入点评,随时检验学习效果。


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操作简单,一看就会


教室大屏侧边栏,直观呈现多种教学功能,上课、互动、点评等多种模式,老师点一点就能切换,技术0门槛,轻松上手,一看就会。


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大数据看板,反哺教学,助力管理


多维度数据看板,让管理者对课堂使用现状和学情,心中有数;并且可以实时巡课督导,课堂实况,一目了然;提前排课,教学计划有效实施。


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轻量部署,极简运维


轻云专递课堂,遵循极简设计,互动软件代替传统录播设备,省去MCU服务器等设备,互动服务按需采购,无需运维,灵活扩展。


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轻云名师课堂

名师远程授课,教学、教研两不误

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轻云名师课堂提供丰富多样、灵活易用的教研模式,通过教学研讨、录制点播、AI学情分析等方式解决教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题。


名师远程教学,薄弱校师生均受益


教学点通过教育城域网和普通互联网灵活接入名师课堂,薄弱校学生也能上名师课,实现名师对偏远地区的教育帮扶;名师还能一键直播,让更多偏远地区教师线上观摩学习,提升教学水平。


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多方视频教研,灵活接入


多校教师可通过个人终端或教室设备实时发起教学研讨会议,组建教研活动,与不同地域老师实时交流切磋,取人之长,补己之短,不断精进教学能力。


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优质课程点播,灵活听课


通过资源管理平台,薄弱校老师可以自由选择时间地点观看录制课程;结合BERI模型和S-T模型,平台还可以对录制课程进行AI分析,辅助教师进行教学研究,提升教学水平。

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轻云名校网络课堂

优质资源共享,助力老师成长

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锐捷轻云名校网络课堂,借助优质学校资源,同步教学资源管理平台,既可以让老师对本校优质资源进行学习,也可以对接各省市统一资源管理平台,实现优质资源的共享学习。有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距。


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无论在哪里,

每一寸土地的学生,

都将可以真正高质量地享受义务教育的润泽;

无论在何时,

每一名薄弱校老师,

都将不囿于环境,真正开拓视野,终身成长。

未来可期,我们一起同行!



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